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【政策】國家說了,技工學校畢業跟本科畢業同等待遇!未來五年,這才是“金飯碗”!

發布日期:2019-01-04 作者:哈軸技校 點擊:

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近日,人社部印發《技工教育“十三五”規劃》(以下簡稱“規劃”),這是人社部第一個關于技工教育的五年規劃。快點摒棄“考上大學才有出息”的陳舊觀念,國家說了,未來五年,這才是“金飯碗”!一起來看看!

規劃說了啥?明確!

4條基本原則,6大發展目標

《規劃》明確提出到“十三五”末期,基本形成辦學規模適合市場需求,專業結構適應產業發展,校企融合貫穿辦學過程,教學改革實現工學結合,實習實訓與工作崗位緊密銜接,技能人才培養層次規模與經濟社會發展更加匹配,社會服務功能更加健全的現代技工教育體系。

4條基本原則

堅持統籌規劃、堅持就業導向、堅持內涵發展、培育工匠精神的基本原則。

6大發展目標

明確提出“布局更加合理、功能更加健全、管理更加規范、質量持續提升、特色更加鮮明、環境更加優化”的六大發展目標。

對應6大發展目標,分別提出具體措施:

——在優化布局方面,重點是統籌東、中、西部區域協調發展,優化技工院校結構,大力發展技師學院,支持行業企業辦和民辦院校發展,穩定學制教育規模。

——在增強社會服務能力方面,重點是明確技工教育必須服務就業創業、服務技能人才發展、服務脫貧攻堅、強化國際合作交流等要求。

——在規范管理方面,主要從規范技工院校內部管理、學制、學籍、資助和督導評估等方面提出要求。

——在提高質量方面,重點是加強專業建設、教材建設、科研教研、師資建設、信息化建設等工作。

——在增強特色方面,重點是堅持校企合作、高端培養、標準化發展等特色。在優化發展環境方面,主要從政策、資金、項目、宣傳等方面,引導各地、各行業加大對技工院校的支持。

規劃有啥亮點?給力!

技工院校預備技師將按本科學歷落實待遇

一是首次明確提出技工教育10項主要發展指標;

二是從技工教育事業發展的不同緯度,提出六大發展目標,并相應地提出具體措施;

三是提出把培育工匠精神作為技工院校重點教學內容,貫穿技工教育全過程;

四是強調增強技工院校主管主辦單位對技工教育的管理與服務職能,強調人社部門在落實規劃過程中的主體責任;

五是堅持高端引領,提出大力發展技師學院、實施技工教育高端引領計劃,著力培養大國工匠;

六是首次明確技工院校中級工班、高級工班、預備技師(技師)班畢業生分別按相當于中專、大專、本科學歷落實相關待遇;

七是明確技工院校比照同層次職業院校標準落實經費;

八是落實中央有關文件精神,分別對脫貧攻堅、國際交流合作、教材建設等工作提出具體要求;

九是更加注重規范辦學、規范管理,首次從五個方面系統地提出規范性要求;

十是更加注重基礎工作,對招生、專業建設、教研教改等方面提出要求。

這個“金飯碗”,你值得擁有!

緊 俏

2015年底,全國共有技工院校2545所,其中,技師學院434所,在校生322萬人,就業率達到97.4%,骨干院校就業率達到100%。

目前,我國中高級技工人才數量不足、缺口較大,專業技能人才整體結構不盡合理,高技能人才地區和產業分布不均衡,使得某些高水平、高質量的工業設計只能停留于完美的圖紙上。這不僅制約著單個企業的發展,更對我國制造業整體水平的提升產生不利影響,嚴重些說,甚至使得民族工業的崛起缺乏堅實根基。

重 視

今年3月,國務院總理李克強在政府工作報告中明確提出要“鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產,培育精益求精的工匠精神,增品種、提品質、創品牌。”

今年12月8日,在北京召開的高技能人才座談會上,國務院副總理馬凱指出,高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分,是工人隊伍的核心骨干和優秀代表,是創新技術技能、創造社會財富的重要力量,在推動技術創新、經濟發展和社會進步中發揮著重要作用。

馬凱強調,實施創新驅動發展戰略,落實中國制造2025,推動經濟提質增效升級、邁向中高端水平,必須加快培養一支數量充足、素質優良、結構合理的技能人才隊伍。

實 惠

今年3月17日,“十三五”規劃綱要正式公布。3月21日,《關于深化人才發展體制機制改革的意見》(以下簡稱《意見》)公布。綱要和《意見》明確,要在薪酬、落戶、培訓等方面采取措施,提高技術工人待遇。

不斷提高經濟待遇

綱要指出,要健全高技能人才薪酬體系,提高技術工人待遇。

同時,《意見》中也有類似表述:“不斷提高技術技能人才經濟待遇和社會地位。”

制定專門激勵辦法

綱要明確,保障人才以技能要素參與利益分配,以市場價值回報人才價值,強化對人才的物質和精神激勵。

而《意見》則提出了具體措施,要研究制定技術技能人才激勵辦法,探索建立企業首席技師制度,試行年薪制和股權制、期權制。

弘揚工匠精神,更受社會尊重

今年,工匠精神首次進入政府工作報告,“培育精益求精的工匠精神”。

綱要進一步明確,強化對人才的精神激勵,鼓勵人才弘揚奉獻精神。營造崇尚專業的社會氛圍,大力弘揚新時期工匠精神。

落戶大城市不是夢

綱要提出,省會及以下城市要全面放開對高校畢業生、技術工人、職業院校畢業生、留學歸國人員的落戶限制。

同時,綱要也要求推廣專業技術職稱、技能等級等同大城市落戶掛鉤做法。

完善教育模式,培養“大國工匠”

《意見》提出,建立產教融合、校企合作的技術技能人才培養模式。大力培養支撐中國制造、中國創造的技術技能人才隊伍。

引用源:工人日報

本文網址:http://oilbaiyun.com/news/408.html

關鍵詞:技工學校畢業待遇,哈爾濱技校,哈爾濱技工學校

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